Spanish III el 16 de

Spanish III el 16 de Diciembre de 2005
Actividades culturales en estaciones:

1. tarjetas


2. juegos de tabla


3. juegos de naipe


4. pirinolas


5. canciones


6. lecturas y rompecabezas re: los días festivos


7. comida: buñuelos, chocolate para la mesa, pastelitos de bodas

Spanish IV el 16 de

Spanish IV – el 16 de Diciembre de 2005

1. We finished watching << La historia oficial>>


2. Assigned a 250 essay (due 01/03/06) based on the song used as a “leitmotiv” and how it pertains to each of the principal characters: Alicia, Roberto and Gabi”


3. Actividades culturales

Span III el 15 de D

Span III – el 15 de Diciembre de 2005

1. Organizamos para nuestro día cultural


2. Subjunctive review @

http://www.colby.edu/~bknelson/exercises/index.html

1. Examen del Capítulo 3


2. Tarea: Remember to bring wrapped candies for Pirinola game

AND anything you volunteered to bring for tomorrow.

Spanish III el 14 d

Spanish III – el 14 de Diciembre de 2005

1. Canción: Los mandatos familiares


2. Translation exercise –

Practicing subjunctive after verbs indicating
“influence” over another’s actions.

1. Actividad 31, p. 133 (grupos de 4/papel grande)


2. Per. 2: P. 123, Act. 15 – Mandatos de Uds. Y Tú


3. Per. 4: Health Game: “Me duele”


4. Tarea: Per. 2 Only = finish Act. 15, pg. 123

Per. 2 & 4 = Study for test tomorrow!

Espaol III el 13 de

Español III – el 13 de Diciembre de 2005

1. Sellos en la tarea– cuadrículas de verbos

y la hoja verde

1. Prueba – subjunctive conjugation quiz


2. Reviewed/corrected homework –

Las cuadrículas

1. Partner oral – Realidades 3 (3-4)


2. Presented subjunctive spelling changes:

verbs that end with –car, -gar, -zar
stem-changing verbs (e-ie, o-ue, e-i)
–IR stem-changing verbs change
in Nosotros/Vosotros
(e-ie-i, o-ue-u, e-i-i)

• Actividad 38, p. 137


• Tarea:  


• WAVA workbook pg. 45, Act. 11


• ¡Estudien! Examen de la lección el jueves.

Espaol III el 12 de

Español III  el 12 de Diciembre de 2005

• Stamped Health Recommendation Brochures


• Present-tense Subjunctive:Power Point/notes and Discussion


• Text page 132, Act. 30


• Tarea:


• Hoja verde – Subjunctive explanation & exercises


• Cuadrículas de verbos –

Dar, Estar, Haber, Saber in the subjunctive

• Study for tomorrow’s quiz – conjugating the subjunctive

Espaol IV el 15 de D

Español IV el 15 de Diciembre de 2005

1. Organizamos para el día cultural mañana.  Traigan dulces envueltos en papel para el juego de pirinolas.


2. Repaso de los objetos/complimentos directos e indirectos.  Vea pp 92-95.


3. Hicimos ejercicio 3-23 (pp 95-96)


4. Proyectos: Geraldo << Francisco Pizarro>> y  Susana << Pablo Casals>>


5. Continuamos con la película

Espaol IV el 14 de d

Español IV el 14 de diciembre

1. Practicamos el vocab. Pg. 89 – hoja extra << tarea de práctica, voc. 3B>>


2. Continuamos con la película.